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부산 글로컬 프론티어
​양성 프로그램

프로그램 개요

  • 2022 개정 초ㆍ중등 교육 과정 및 디지털 전환 시대에 대응하여 디지털 리터러시, 창의 융합적 체험 활동 등 기술 변화에 대비한 STEAM기반 혁신교육 필요성 증대​
     

  • STEAM(Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) 기반의 글로벌 인재 양성 및 관련 창의 혁신 교육 선도를 위한 기반 조성과 교육 체계 구축 필요

Glocal Frontier!  Forge Your Future

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초등 과정 : 체험형 글로벌 STEM 프로그램

프로그램 목표

과학탐구 문제해결 능력 배양 : 다양한 주제를 가지고 스스로  체득하고 탐구하며 문제해결 능력을 키우는 체험형 STEAM 프로그램 운영

협업 소통 글로벌 리더십 교육 : 조사, 토론, 발표를 통한 자기주도력 개발 및 팀 프로젝트를 통한 협동 능력과 리더쉽 배양

창의 융합 교육 : STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) 각 학문 분야를 통합적으로 다루는 교육과 문제·활동·탐구 중심의 교육 방법을 통해 문제 상황에 익숙해지며 실제 해결을 위한 지식 생성을 유도

글로벌 의사소통 교육 : 글로벌 커뮤니케이션 능력과 문화적 다양성 이해 능력 향상 및 소통 능력, 창의력, 협업 능력, 해결 능력 등 학생 중심 강화 수업 진행으로 다양한 주제로 영어의 노출을 높이고 창의적 몰입 수업을 통한 자기 표현 능력 및 영어 자신감 향상

모집대상 : 부산소재 초등 고학년(4~6학년) 50명 (선착순 마감)

프로그램 구성

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프로그램 교육 방향 및 목표

도입

1) 문제 정의

​

지구의 위기를 해결하지 않으면 인류는 새로운 거주자를 찾아야 ​할 수도 있다는 개념을 도입

소개

2) 해결책 탐구

​

우주 탐사는 새로운 가능성을 모색 하지만 동시에 지구를 구하기 위한 노력을 하는 두 가지 과제를 ​학생들에게 부여

도입

3) 형태 잡기

​

앞서 두 가지 배경을 통해 결과적으로 자연스럽게 체험 활동을 진행​

- STEAM 교육 체험을 통한 글로벌 인재 발굴

- 글로컬 프론티어 청소년 양성

문제 정의 (도입) Prologue : 지구의 위치

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해결책 탐구 (소개) Main Chapters :

제 2의 지구를 찾아 떠나자. 새로운 행성, 해양 생물, 구조의 과학

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형태 잡기 (체험)

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프로그램 시간표

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※ 상기 시간표는 예시이며, 학교 및 프로그램 운영 상황에 따라 변경 될 수 있습니다.

프로그램 운영사진

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부산 글로컬 프론티어(중등과정)-수정.jpg

중등 과정 : STEAM-AI 특화 프로그램

프로그램 목표

디지털 도구와 기술을 사용하여 정보를 체계적으로 수집·분석· 관리·소통하는 능력을 배양하고, AI 활용 문제해결형 프로젝트 과 정 체험 포트폴리오 제작

DNA(Digital.Network.AI)-STEAM 기초 강의

* D.N.A 기반 STEAM 이해

* S/W 교육 및 생성형 AI 기초 교육

AI 활용 STEAM　프로젝트 실습

* 프로젝트 기반 팀 활동을 통한 문제해결형 협업 과제 수행

* AI를 활용한 창의적 프로젝트 개발

경험 포트폴리오 제작 및 발표

* 프로젝트 과정과 연구 결과를 포트폴리오로 개발하여 활동 경험 내재화

* 자신의 프로젝트를 발표하고 피드백을 받는 과정을 통한 도전· 혁신 정신 고취

모집대상 : 부산소재 중학생 50명 (선착순 마감)

프로그램 구성

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프로그램 교육 방향 및 목표 : 총 5차시로 구성

도입

1) 문제 정의 (도입)

​

디지털 세상에서 AI의 역할에 대한

이해와 AI의 긍정적 활용의

​중요성 제시

소개

2) 해결책 탐구 (소개)

​

AI 기반 정보 수집, 분석, 관리,

활용을 통하여 주어진

문제 해결 방안을 모색하고

​상호 소통 능력, 배양 능력 제고

도입

3) 형태 잡기 (체험)

​

다양한 AI 솔루션 체험과

​결과물 산출을 통한 AI 활용 인재 성장

​

- STEM 교육 체험을 통한

   글로벌 인재 발굴

- 글로컬 프론티어 청소년 양성

1차시 수업 Lesson-Flow

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2차시 수업 Lesson-Flow

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3차시 수업 Lesson-Flow

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프로그램 시간표

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※ 상기 시간표는 예시이며, 학교 및 프로그램 운영 상황에 따라 변경 될 수 있습니다.

프로그램 운영 결과물

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프로그램 운영사진

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프로그램 결과

하버드대학교 교육대학원 교수 서명 수료증

※ 초등·중등 각 프로그램 참가학생

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